同学，你好！(2001)

《同学，你好！》一剧中带有鲜明的时代特征，表现了处在青春期的当代中学生渴望友情、期盼关爱、追求纯真的美好情感。特别注重表现了计算机互联网走进家庭后，孩子们获得信息有了更大的选择自由度，网络对少年儿童思维方式、行为习惯、情感形成和价值取向等方面所产生的影响。该剧从尊重孩子的情感世界这一角度，在展现当代中学生多姿多彩的生活、纯洁真挚的情感、可贵的探索精神和奋发向上的精神风貌的同时，也表现了他们在自身价值形成期的困惑和渗透到学校生活中的虚伪世故的社会风气带给他们的烦恼。